가평 화학과외 고1 고2 내신 챙기기

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

가평 화학과외 고1 고2 내신 챙기기
고등학교 성적표를 보면 흥미로운 장면이 있다.

영어는 나쁘지 않다.

국어도 어느 정도 유지된다.

그런데 과학 과목 하나 때문에 전체 등급이 흔들리는 학생이 있다.

특히 화학은 이런 경우가 자주 나타난다.

다른 과목은 2~3등급인데 화학만 5등급이 나오기도 하고,

전체 평균을 끌어내리는 과목이 되기도 한다.

가평화학과외 문의를 주시는 학생들 가운데도 비슷한 고민을 하는 경우가 있다.

"다른 과목은 괜찮은데 화학만 어렵습니다."

그런데 화학 성적이 낮은 학생들을 살펴보면 공부를 안 하는 경우보다 공부 방향이 맞지 않는 경우가 더 많다.

화학은 암기 과목이 아니다

중학교 과학을 공부했던 경험 때문에 화학도 외우는 과목이라고 생각하는 학생들이 있다.

원소를 외우고,

용어를 외우고,

반응식을 외우면 된다고 생각한다.

하지만 고등학교 화학은 다르다.

개념과 개념이 연결되어 움직인다.

원자 구조를 이해하지 못하면 주기율표가 어렵고,

주기율표가 흔들리면 화학 결합도 어려워진다.

그래서 한 단원만 놓쳐도 뒤 단원이 함께 흔들리는 경우가 생긴다.

고1 학생들이 처음 화학을 어려워하는 이유도 여기에 있다.

고1은 처음부터 방향을 잡는 것이 중요하다

고1 학생들은 화학을 처음 접하는 경우가 많다.

그래서 문제를 많이 푸는 것보다 개념을 정확하게 이해하는 과정이 중요하다.

특히 화학은 용어가 낯설다.

원자,

이온,

전자,

분자.

처음에는 비슷하게 보인다.

이 시기에 개념을 대충 넘어가면 시험 기간에 암기로 해결하려고 하게 된다.

하지만 화학은 암기만으로 해결되지 않는다.

그래서 고1 화학은 진도를 나가는 속도보다 개념을 연결하는 과정이 중요하다.

고2는 응용 문제에서 차이가 난다

고2가 되면 상황이 달라진다.

개념을 알고 있는 학생들끼리 경쟁하게 된다.

그래서 점수 차이는 응용 문제에서 발생한다.

특히 계산 문제가 등장하면 어려움을 느끼는 학생들이 많다.

문제를 읽고도 어떤 공식을 적용해야 할지 모르는 경우가 있다.

실력이 부족해서가 아니다.

개념이 각각 따로 저장되어 있기 때문이다.

상위권 학생들은 개념을 연결해서 생각하지만,

성적이 정체된 학생들은 단원별로 따로 기억하는 경우가 많다.

화학 때문에 전체 등급이 흔들리는 이유

영어와 수학은 꾸준히 공부한다.

반면 화학은 시험이 가까워져야 시작하는 학생들이 있다.

그런데 화학은 단기간 암기로 해결하기 어려운 과목이다.

앞 단원의 이해가 뒤 단원의 성적을 결정하기 때문이다.

그래서 시험 직전에 급하게 공부하면 공부 시간에 비해 결과가 기대만큼 나오지 않는 경우가 있다.

결국 화학 성적은 시험 전 2주보다 평소 개념 관리에서 차이가 난다.

가평화학과외가 필요한 학생

화학이 어려운 이유는 학생마다 다르다.

어떤 학생은 개념이 부족하고,

어떤 학생은 계산이 약하며,

어떤 학생은 문제 적용 과정에서 막힌다.

그래서 화학 성적을 올리기 위해서는 공부 시간을 늘리는 것보다 현재 어느 부분에서 멈춰 있는지를 확인하는 것이 먼저다.

가평화학과외를 고민하는 학생들 가운데도 공부를 안 하는 학생보다 열심히 하는데 화학만 결과가 나오지 않는 학생들이 많다.

고1은 개념 연결을,

고2는 응용력을 점검해야 한다.

화학은 한 번 이해가 이어지기 시작하면 성적 변화가 비교적 빠르게 나타나는 과목이다. 그래서 내신을 챙기기 위해서는 문제집을 더 푸는 것보다 현재 어느 단원에서 흐름이 끊어졌는지 확인하는 과정이 중요할 수 있다.